Pieturzīmes - zīmes un simboli

Skatīt arī: Kad lietot lielos burtus

Pieturzīmes ir zīmju vai simbolu sistēma, kas lasītājam tiek piešķirta, lai parādītu, kā teikums tiek veidots un kā tas jālasa.

kurā daudzstūrī ir vairāk nekā 5 virsotnes

Teikumi ir pamatelementi, ko izmanto rakstisku kontu sastādīšanai. Tie ir pilnīgi paziņojumi. Pieturzīmes parāda, kā teikums jālasa, un padara skaidru nozīmi.

Katra teikuma sākumā jābūt vismaz lielajam burtam un beigās punktam, izsaukuma zīmei vai jautājuma zīmei. Šī pamata sistēma norāda, ka teikums ir pabeigts.



Pieturzīmju pamatzīmes


  • komats ,
  • punkts .
  • izsaukuma zīme !
  • jautājuma zīme ?
  • semikols ;
  • resnās zarnas :
  • apostrofs '
  • pēdiņas ''
  • defise -
  • iekavās () vai []
  • slīpsvītra /

Komats (,)

Komats ir noderīgs teikumā, ja rakstnieks vēlas:

  • pauze pirms turpināt
  • pievienojiet frāzi, kurā nav neviena jauna priekšmeta
  • atsevišķus vienumus sarakstā
  • izmantojiet vairākus īpašības vārdus (aprakstošs vārds, piemēram, skaists)



Piemēram, Šajā teikumā frāze vai klauzula starp komatiem sniedz mums vairāk informācijas par zēna, teikuma priekšmeta, rīcību:

Zēns, kurš zināja, ka drīz ieradīsies viņa māte, ātri skrēja uz atvērto durvju pusi.

Ņemiet vērā, ka, ja frāze vai klauzula tiktu noņemta, teikumam joprojām būtu jēga, kaut arī informācija tiktu zaudēta. Alternatīvi varētu izmantot divus teikumus:



Zēns ātri skrēja uz atvērto durvju pusi. Viņš zināja, ka drīz ieradīsies viņa māte.

Komas tiek izmantotas arī, lai atdalītu vienumus sarakstā.

Piemēram:

Iepirkumu ratiņi bija piekrauti ar alus, augļu, dārzeņu, tualetes ruļļu, graudaugu un piena kastīšu pudelēm.



Ņemiet vērā, ka sarakstā pēdējie divi vienumi ir saistīti ar vārdu “un”, nevis ar komatu.

Komi tiek izmantoti, lai atdalītu īpašības vārdus.

Piemēram:

Zēns vasaras brīvdienu sākumā bija priecīgs, labprāt un gaidu pilns.



Tā kā komati attēlo pauzi, ir laba prakse lasīt rakstīto skaļi un lasot klausīties, kur jūs veicat dabiskas pauzes. Ar dabisku pauzi jūs biežāk norādīsiet, kur komats jānovieto. Lai gan būtu jāievēro arī “noteikumi”, kur jāievieto komats.

Piemēram:

Tomēr ir ierosināts, ka dažas bites dod priekšroku koku ziedputekšņiem.


Punkts (.)

Teikuma beigšanai vienmēr jāizmanto punkts. Punkts norāda, ka punkts ir izdarīts un jūs gatavojaties pāriet uz papildu paskaidrojumiem vai saistītu punktu.

Retāk var izmantot trīs punktu (elipses) sēriju, lai norādītu, kur citāta sadaļa ir izlaista, ja tā neattiecas uz tekstu, piemēram:

'Zēns bija laimīgs ... vasaras brīvdienu sākumā.'

Vienu punktu var izmantot arī, lai norādītu parasti lietoto vārdu saīsinājumu, kā norādīts šādos piemēros:

  • Tālruņa numurs = tālr. Nē.
  • Septembris = sept.
  • Lapas = lpp.

Izsaukuma zīme (!)

Izsaukuma zīme norāda uz spēcīgu sajūtu teikumā, piemēram, bailēm, dusmām vai mīlestību. To lieto arī, lai akcentētu sajūtu rakstītajā runā.

Piemēram:

“Palīdziet! Es mīlu Tevi!'

Tādā veidā to var izmantot arī, lai norādītu uz asu instrukciju

  • “Stop! Policija!'

vai arī norādīt humoru

  • 'Viņam ir! Viņam ir! Viņam ir!'

Izsaukuma zīme teikuma beigās nozīmē, ka jums nav nepieciešams punkts.

Izsaukuma zīmes ir slikts veids, kā uzsvērt, jūsuprāt, svarīgus punktus jūsu rakstiskajos uzdevumos; punkta nozīme uzsvērs sevi bez secības !!! tekstā. Izsaukuma zīmi drīkst izmantot tikai tad, ja tā ir absolūti nepieciešama vai ja tā ņemta no tieša citāta.

Izsaukuma zīme formālajā un daļēji oficiālajā rakstā jāizmanto saudzīgi.


Jautājuma zīme (?)

Jautājuma zīme vienkārši norāda, ka teikums uzdod jautājumu. Tas vienmēr nāk teikuma beigās:

kā jūs reaģējat uz kritiku

Piemēram:

Vai mēs esam beigās?

Ņemiet vērā, ka jautājuma zīme kalpo arī kā punkts.


Semikols (;)

Punkta kols ir, iespējams, visgrūtāk precīzi izmantot pieturzīmes. Ja rodas šaubas, izvairieties no tā izmantošanas un pārveidojiet pievienoto materiālu jaunā teikumā.

Parasti semikolu lieto šādos veidos:

Savienojot divus savienotos teikumus.

Piemēram:

Mēs devāmies ceļā rītausmā; laika apstākļi izskatījās daudzsološi.

vai

Pārliecinoša uzvedība attiecas uz spēju atbilstoši izteikt jūtas, vēlmes un vēlmes; pasīva uzvedība nozīmē izpildīt citu vēlmes.

Semikolu var izmantot arī detalizētu sarakstu apkopošanai.

Piemēram:

Konferencē piedalījās delegāti no Parīzes (Francija); Parīze, Teksasa; Londona, Lielbritānija; Stokholma, Zviedrija; Kolombo, Šrilanka; un Mumbajā, Indijā.


Resnās zarnas (:)

Resnās zarnas teikumā ir ļoti asa pauze starp divām frāzēm. Ir divi galvenie resnās zarnas izmantošanas veidi:

To visbiežāk izmanto, iekļaujot sarakstā .

Piemēram:

Viņa ratiņos ievietoja šādus priekšmetus: alu, augļus, dārzeņus, tualetes ruļļus, graudaugus un piena kastes.

Vai arī to var izmantot virsrakstā vai aprakstošā nosaukumā.

Piemēram:

kā mēs varam uzlabot komunikācijas prasmes

Cilvēkresursu vadība: vadlīnijas konsultantiem pa tālruni


Apostrofs (’)

Apostrofam, ko dažreiz sauc par apgrieztu komatu, ir divi galvenie izmantošanas veidi.

Apostrofs norāda uz īpašumtiesībām vai īpašumtiesībām.

Piemēram:

Meitenes cepure bija zaļa, (meitene atrodas vienskaitlī).

Tas lasītājam parāda, ka cepure pieder meitenei.

Meiteņu cepures bija zaļas, (meitenes šajā gadījumā ir daudzskaitlī, t.i., vairāk nekā viena meitene, vairāk nekā viena cepure).

Tas norāda, ka cepures pieder meitenēm.

Vēl viens apostrofa veids ir norādīt, kur burts ir izlaists:

Piemēram:

Mēs gatavosimies šo kursu. (Mēs apmeklēsim šo kursu.)

Vai tas nav izcils pieturzīmju piemērs? (Vai tas nav izcils pieturzīmju piemērs?)

Laiks tagad ir 7 stundas. (Laiks tagad ir pulkstenis 7)

Ņemiet vērā, ka izplatīta kļūda ir sajaukt ar tas ir .

Tā ir norāda lasītājam, ka vēstule ir izlaista.

Piemēram:

Tā ir jauka diena ir saīsināts veids: Tas ir jauka diena.

Ņemiet vērā, ka lielākajā daļā oficiālo rakstu saīsināto vārdu lietošana nav piemērota.

Skatīt arī: Rakstīšanas biežākās kļūdas lai uzzinātu vairāk par pareizu apostrofu lietošanu.


Citāti vai runas zīmes (“….”)

Citāti vai runas zīmes tiek izmantotas, lai:

  1. Lai iezīmētu runu
  2. Citējot kāda cita runu

Piemēram:

Mans vectēvs teica: 'Dalieties ar savām šokolādēm ar draugiem.'

- Džordž, nedari to!

'Vai jūs, lūdzu, izņemsiet grāmatas?' sacīja skolotāja Džonsa kundze, 'Un nomierinies!'

Ir vērts atzīmēt, ka, lai ziņotu par notikumu atpakaļ, nav vajadzīgas runas vai pēdiņas.

Piemēram:

Džonsa kundze sacīja skolēniem izņemt grāmatas un klusēt.


Defise (-)

Defise tiek izmantota vārdu sasaistīšanai.

Piemēram:

  • apakšdaļa
  • astoņpadsmitā gadsimta cilvēki
  • nedēļas nogale
  • otrās šķiras pasts
  • dzimumu neitrāls
  • neverbāls

Defise tiek izmantota arī tad, ja vārds ir sadalīts starp divām rindām. Defise jāievieto starp zilbēm augšējās rindas beigās un norāda lasītājam, ka vārds tiks aizpildīts nākamajā rindā.

Datora lietojumprogrammas, piemēram, vārdu procesori, var iestatīt, lai vārdi automātiski tiktu saīsināti jūsu vietā, lai gan, lai izvairītos no defisēšanas, biežāk tiek izmantots papildu atstarpes.


Kronšteini ()

Kronšteini vienmēr nāk pa pāriem (), un tos izmanto, lai izveidotu maliņu vai punktu, kas nav daļa no teikuma galvenās plūsmas. Ja noņemat vārdus starp iekavām, teikumam joprojām ir jēga.

Piemēram:

'Mērķu sasniegšanai izvēlētā stratēģija (vai stratēģijas), iespējams, būs jāmaina, turpinoties intervencei.'

Vēl viens piemērs ir šāds:

“Mēs varam definēt klasi kā plašu cilvēku grupu, kuriem ir kopīgi ekonomiskie resursi, kas spēcīgi ietekmē dzīvesveida veidus, kurus viņi spēj vadīt. Īpašumtiesības uz bagātību kopā ar nodarbošanos ir galvenais šķiru atšķirību pamats. Galvenās klases, kas pastāv Rietumu sabiedrībās, ir augstākā klase (turīgie, darba devēji un rūpnieki, kā arī vadošie darbinieki - tie, kuriem pieder vai tieši kontrolē ražošanas resursus); vidusšķira (kurā ietilpst lielākā daļa balto apkaklīšu un profesionāļu); un strādnieku klase (tie, kas strādā zilās apkakles vai roku darbos). ” (Giddens, 1997, 243. lpp.)

Kvadrātiekavas […]

Atšķirīgs kvadrātiekavu kopums [] Var izmantot:

  • saīsināt garus citātus
  • lai labotu citāta laiku, lai tas atbilstu jūsu paša teiktajam
  • lai pievienotu savus vārdus saīsinātā citāta sadaļās.

Esejā vai referātā saīsināt garus citātus

“Mēs varam definēt klasi kā plašu cilvēku grupu, kuriem ir kopīgi ekonomiskie resursi, kas spēcīgi ietekmē dzīvesveida veidus, kurus viņi spēj vadīt. Īpašumtiesības uz bagātību kopā ar nodarbošanos ir galvenais šķiru atšķirību pamats. Galvenās klases, kas pastāv Rietumu sabiedrībās, ir augstākā klase […]; vidusšķiras […] un strādnieku klases […]. ”
(Giddens, 1997, 243. lpp.)

Lai pielāgotu pēdiņu atbilstoši savam teikumam

Piemēram, ja jūs rakstījāt par klases struktūru, varat izmantot:

Saskaņā ar Giddensu (1997, 233. lpp.) “Bagātības pārvaldīšana kopā ar nodarbošanos ir galvenais šķiru atšķirību pamats”.

kā pasniegt bez nervozēšanas

Ievērojiet, ka, lietojot kvadrātiekavas, šādā veidā kvadrātiekavās tiks ievietots tikai gadījuma rakstura burts, kā norādīts iepriekšējā piemērā, vai gadījuma rakstura vārds (piemēram, mainot teikuma laiku).


Slīpsvītra (/)

Daudzi cilvēki izmanto slīpsvītru, nevis vai , un utt., taču lasītājam tas ne vienmēr ir noderīgi. Tomēr dzimumu neitrālā rakstībā ir mūsdienīga vienošanās izmantot vārdu “s / he”.


Lielie burti

Pareiza lielo burtu lietošana ir svarīga arī rakstiski.

Skatiet mūsu lapu: Kad lietot lielos burtus informācijai un piemēriem.


Turpināt:
Gramatika
Pareizrakstība